［教採面接質問］
人権教育をどう推進しますか
学習コーチより
学校では他人をけなす言葉を使ったり、
差別的発言をしたり、
いじめを行なってリすることは
決して行なってならないことです。
相手の立場を尊重して、
自分の大切さとともに、
相手の大切さを認めることが必要です。
学校の中では
道徳教育を中心にして
全ての教育活動で指導を進めていきます。
人権に関する知識を身に付けさせ、
人権感覚を高めます。
（＝人権意識の高揚と人権に対する正しい知識の習得、人権を守ることの大切さを理解させること）
また
体験的な学習を進めることで、
他人の心や気持ちを共感的に受け止める感受性を
育んでいくようにします。
なお発達段階に応じて
日常的な指導、学年・学級経営、教科指導においても
人権教育の全体計画を立てて、
年間指導計画を作成のもと着実に実践することが大切です。
※人権教育では教師と児童・生徒の信頼関係を基本とします。
その上で、保護者や地域との信頼関係を確立して進めることが大切です。