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合格する教採論作文を作る(5)＿生きる力

教育論作文 ［課題］ 「生きる力」を育むために、あなたは、具体的にどう取り組んて...

合格水準の教採面接(7)＿生きる力

［面接質問］ 「生きる力」とは何ですか。 ［派生質問］ 「生きる力」を育むために...

教採情報(17)＿生きる力＠中教審答申

中教審答申（平成20年1月17日） 「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支...

合格する教採論作文を作る(4)＿不登校

教育論作文 ［課題］ あなたのクラスに不登校の子供がいたら、どのように対応してい...

合格水準の教採面接(6)＿不登校

［面接質問］ 不登校への対応で大切なことは何でしょうか。 ［派生質問］ 不登校の...

教採情報(16)＿不登校

教採情報＠不登校 一昨年の教育再生実行会議にて安倍晋三首相より、 「発達障害児」...

合格水準の教採面接(5)＿ADHDの子どもへの指導

面接・場面指導 ［面接質問］ ADHDについて説明をして下さい。 ［派生質問］ ...

合格水準の教採面接(4)＿LDの子どもへの対応

［面接質問］ LDとはどのような発達障害でしょうか。 ［派生質問］ LDの子供が...

合格する教採論作文を作る(3)＿発達障害

教育論作文 ［課題］ あなたのクラスに発達障害傾向の子供がいた場合、どのような学...