教育心理は、理論を学校現場の場面に置き換える

教育心理の用語は、説明だけを読むと抽象的に感じられます。しかし、児童生徒への声かけや授業中の行動など、学校現場の具体的な場面へ置き換えると理解しやすくなります。

理論と具体例を結び付ける

発達、動機付け、記憶、学習、評価などの理論について、「教室ではどのような場面に表れるか」を考えます。名称と提唱者だけでなく、教育的な意味も確認しましょう。

面接や論作文にも活用する

教育心理の知識は、筆記試験だけのものではありません。児童生徒の意欲を高める方法や、発達段階に応じた支援として説明できれば、面接や論作文にも生かせます。

まとめ

今日学んだ理論を一つ選び、具体的な授業場面へ置き換えてみてください。教採スクールでは、知識を学校現場での実践と結び付け、複数の試験で使える力へ育てます。

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