建国記念の日に考える、教師に必要な社会を見る力

教師には、教科の知識だけでなく、社会の出来事を多面的に捉え、児童生徒の学びへつなげる力が求められます。祝日や社会的な出来事も、教育について考えるきっかけになります。

一つの情報だけで判断しない

歴史や社会に関するテーマは、資料の作成者、時代背景、目的を確認することが大切です。複数の資料を比較し、事実と意見を分けて考える姿勢は、教員採用試験の教育時事対策にもつながります。

発達段階に応じて扱う

児童生徒へ伝える際は、自分の考えを押し付けるのではなく、発達段階に応じた資料や問いを用意します。考えの違いを尊重しながら、根拠をもって話し合える授業を目指しましょう。

まとめ

今日は社会的な話題を一つ選び、授業で扱う方法を考えてください。教採スクールでは、教育時事を面接や論作文の具体的な教育実践へつなげます。

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元校長先生が教員採用試験まで伴走する「教採スクール」では 受講生の学習歴や特長などパーソナルまで理解して『学習管理型個別指導』の形態を取っており、元校長先生を受講生担当の学習コーチとして個々に配置しています。

また日々学習をサポートする学習コンサルタントが別で配置され受講生の【教員採用試験】学習進捗管理とWEBコンテンツの視聴や利用管理を行なっております。この受講生支援の手厚さが合格に導くメソッドです。