面接・場面指導
合格水準の教採面接(30)_確かな学力の育成
[面接質問] 確かな学力を育成するために具体的に、 どう取り組みますか。 学習コ...
[面接質問] 確かな学力を育成するために具体的に、 どう取り組みますか。 学習コ...
PISA(学習到達度調査)の概念的な枠組みとして定義づけられたのが キー・コンピ...
学力については 平成20年の中教審答申 (=「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及...
[場面] 大型連休が過ぎた頃、 遅刻が目立つ生徒が出はじめた。 担任として家庭連...
[場面] 保護者会で担任する児童の保護者から 「先生が嫌だ!」と言っていると訴え...
今年度の採用試験シーズン開始まで90日を切った今、今一度、教採試験対策の学習スケ...
教育論作文 [課題] 体罰問題について具体的にどのようして進めていくか述べなさい...
[面接質問] 体罰はなぜいけないのですか。 学習コーチより 体罰は学校教育法第1...
体罰を禁止する条文は明治期の以下に規定されていました。 「教育令」(明治12年)...