忘れ物を繰り返す子には、どう指導しますか？

受験生からの質問

何度注意しても忘れ物を繰り返す児童生徒がいます。厳しく指導すれば改善するのでしょうか。

元校長先生からの回答

注意を強める前に、忘れ物が起きる原因を確かめましょう。連絡を聞き取れていない、メモの習慣がない、帰宅後に確認していないなど、理由は一人ひとり異なります。

連絡帳へ書く場所を統一する、持ち物の見本を示す、チェック表を使うなど、準備しやすい仕組みを整えます。最初は教師や家庭が確認し、少しずつ本人が自分で確かめられるようにします。忘れたことへの罰だけでは、準備する力は育ちません。

家庭の事情や生活上の困難が背景にある場合もあります。決め付けず、保護者や関係職員と情報を共有してください。場面指導では、注意、原因把握、具体策、振り返りの順で答えると、支援的な姿勢が伝わります。

 

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また日々学習をサポートする学習コンサルタントが別で配置され受講生の【教員採用試験】学習進捗管理とWEBコンテンツの視聴や利用管理を行なっております。この受講生支援の手厚さが合格に導くメソッドです。