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学習指導案は、なぜ書かなければならないのですか?
受験生からの質問
教育実習や模擬授業では学習指導案を作りますが、細かく書く意味がよく分かりません。何のために必要なのでしょうか。
元校長先生からの回答
学習指導案は、提出するための書類ではありません。授業の目標、児童生徒の実態、教材の価値、発問、活動、評価をつなぐ設計図です。
指導案を書くと、「何を教えるか」だけでなく、「なぜこの内容を扱うのか」「どのような反応が予想されるか」「理解できない子をどう支えるか」まで考えることになります。授業中には進む方向を確かめる羅針盤となり、授業後には改善点を残す記録にもなります。
ただし、指導案どおりに進めることが目的ではありません。児童生徒の反応に応じて柔軟に変えることも必要です。模擬授業では、活動を並べるだけでなく、目標から発問や評価まで一貫しているかを確認してください。
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元校長先生が教員採用試験まで伴走する「教採スクール」では 受講生の学習歴や特長などパーソナルまで理解して『学習管理型個別指導』の形態を取っており、元校長先生を受講生担当の学習コーチとして個々に配置しています。
また日々学習をサポートする学習コンサルタントが別で配置され受講生の【教員採用試験】学習進捗管理とWEBコンテンツの視聴や利用管理を行なっております。この受講生支援の手厚さが合格に導くメソッドです。



