授業の導入は、楽しくすればよいのですか？

受験生からの質問

模擬授業の導入では、児童生徒の興味を引くことが大切だと聞きます。楽しい活動を入れればよいのでしょうか。

元校長先生からの回答

興味を引くことは大切ですが、楽しいだけで本時の学習につながらなければ、導入の役割を果たしたとはいえません。

よい導入は、児童生徒が「なぜだろう」「確かめたい」「前に学んだことと違う」と感じ、学習課題を自分事として捉えられるものです。身近な出来事、既習内容とのずれ、二つの資料の違いなどを活用すると、学ぶ必要感が生まれます。

導入に時間をかけすぎると、中心となる学習活動が不足します。短く、目標へつながる構成を心掛けましょう。模擬授業では、面白い教材を見せることより、その導入からどのように課題を生み、児童生徒の思考へつなげるかを示してください。

 

お問い合わせフォーム

 

教員採用試験「一発合格」に自信あり！

◇教員採用試験最終合格率82％以上！
◇倍率30倍以上の校種合格実績多数！

◆最新情報はコチラへ

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
「教採スクール」の合格メソッド
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
元校長先生が教員採用試験まで伴走する「教採スクール」では 受講生の学習歴や特長などパーソナルまで理解して『学習管理型個別指導』の形態を取っており、元校長先生を受講生担当の学習コーチとして個々に配置しています。

また日々学習をサポートする学習コンサルタントが別で配置され受講生の【教員採用試験】学習進捗管理とWEBコンテンツの視聴や利用管理を行なっております。この受講生支援の手厚さが合格に導くメソッドです。