教師が説明しすぎる授業は、なぜよくないのですか？

受験生からの質問

教材研究をすると、学んだ内容をすべて伝えたくなります。教師が詳しく説明することは、なぜ問題になるのでしょうか。

元校長先生からの回答

詳しい説明そのものが悪いのではありません。問題は、教師が話す時間が増えることで、児童生徒が考え、試し、表現する時間が減ることです。

教師が結論や考え方を先に示すと、児童生徒は受け身になりやすくなります。授業では、「教師が教えるべき基礎事項」と「児童生徒が自分で考えるべき内容」を分けましょう。説明する場合も、短く区切り、途中で問いや確認を入れることが大切です。

授業後には、教師の説明時間と児童生徒の活動時間を振り返ってください。模擬授業では、知識量を示すことより、児童生徒が学ぶ場面をつくることが重要です。教師が一歩引くことで、子どもの思考が前へ出る授業になります。

 

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