合格率80%以上の教採スクール受講生の面接回答例(18)

個人面接質問＿過去問より

□「生きる力」で「健やかな体」とあるが、なぜ必要か。
□教育の目的は。
□教育課程とは。
□教育振興基本計画とは何か。
□教育振興基本計画には何が書かれているか。
□確かな学力とは。また、それをどうやって身に着けさせるか・
□「分かる授業」とは何か。
□学力を規定している３つのポイントは。

教採スクール本科生の回答

体は資本であり、健康でなければ様々なことに取り組めないからです。また心と体は一体であり、体を動かすと心にもよい影響があり、心が健康だと、体にも活力がみなぎるからです。

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教育基本法にあるように、人格の形成と、主体的な日本人の育成です。

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その学校の教育目標を達成するために意図的・計画的に組まれる教育活動そのものです。

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教育基本法に示された理念の実現と、我が国の教育振興に関する施策の総合的・計画的な推進を図るため、同法第17条第1項に基づき政府として策定する計画です。

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我が国の危機的な状況を回避するための社会の方向性として「自立・協働・創造モデルとしての生涯学習社会の構築」を掲げ、この実現に向けた教育の方向性として、基本的方向性が書かれています。

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知識や技能に加え、思考力、判断力、表現力などまでを含むもので、学ぶ意欲を重視し、自ら課題を見つけ解決していく資質や能力です。それを身に着けさせるために、問題解決的な学習に取り組みます。保健体育の球技の授業では、作戦版などを用いで、チームで作戦を立てる時間を設けます。また、現在文科省では、高校生や大学生において批判的な思考や創造的思考、そして論理的な思考を育むことが求められているため、卒業後にこうした力を身に着けることも視野に入れて取り組みます。

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生徒が納得のいく理解ができたうえで、楽しいと感じる授業だと思います。

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（1）基礎的・基本的な知識・技能
（2）知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等
（3）主体的に学習に取り組む態度”

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