グループ学習で、一部の子だけが話すときはどうしますか？

受験生からの質問

グループ学習を行うと、発言力のある児童生徒だけが進めてしまいます。全員が参加するにはどうすればよいですか。

元校長先生からの回答

一部の児童生徒だけが話す場合は、参加意欲だけでなく、活動の設計を見直しましょう。目的や役割が曖昧だと、話せる子へ任せる形になりやすいものです。

まず、一人で考えを書く時間を設けます。その後、司会、記録、説明、質問などの役割を分担し、全員が自分の考えを出せる方法を用意します。発言が苦手な児童生徒には、付箋や共有画面へ書く方法も有効です。

役割を固定すると、得意な活動だけを続けることになるため、少しずつ交代させましょう。模擬授業では、「グループで話し合わせます」だけでなく、全員参加を支える仕組みと、教師が何を見取るかまで説明してください。

 

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また日々学習をサポートする学習コンサルタントが別で配置され受講生の【教員採用試験】学習進捗管理とWEBコンテンツの視聴や利用管理を行なっております。この受講生支援の手厚さが合格に導くメソッドです。