個人面接質問＿過去問より

□「教育は人なり」というが、なぜか。
□教師として一番活かせる長所、自分の短所。
□教師として子供に与える思いやりとは。
□教員の仕事で一番大変なことは何か。
□教員以外で大切にすべきことは。
□今までの学校で憧れた先生、良くない先生は。
□印象に残っている道徳の授業。
□生徒に夢を与えるためには。
□良い授業とは。
□自分に足りないことは。

教採スクール本科生の回答

学校教育の成否は、教員資質能力に負うところが極めて大きいからだと思います。

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長所は最後まで生徒に向き合える情熱と自分を高めようとする向上心です。短所は、まじめに考えてしまいすぎるところです。

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その子にとって何が最良なのかを常に考え、よいことは大いに褒め、同じ目線で接しつつも時には責任をもってその子のために叱ってやれることだと思います。

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生徒の本質的な理解だと思います。例えば、場面場面でどのような悩みや思いを抱えて過ごしているのかということです。

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どんな場であっても相手の立場を考えた言動をしながら人との関係づくりを大切にすることです。

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憧れた先生は、中学校時代の野球部顧問の先生です。先生は正選手、補欠選手分けへだてなく、私たちの良さをみとめ、自信をつけてくれました。良くない先生は、意欲がなくこれまでの経験のみの惰性で教える先生です。

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甲子園決勝、中京大中京対日本文理の授業です。勝者は涙し、敗者には笑顔があったそれはなぜなのかを考える授業でした。

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教師自ら夢をもって職務に励むことです。前向きな言動を心がけ、自分自身が何事にも挑戦する姿を生徒に見せ、生徒自身も色んなことに挑戦していける環境づくりをします。

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分かりやすく、ためになる授業です。そのために、ねらいを明確にし、評価をきっちり行い、授業改善につなげていきます。そして生徒が生き生きとしており、生徒が納得のいく理解ができているかを授業評価の一つとします。

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教育者としての実践経験が足りないと思います。そのため、同僚の先生から授業や子どもの接し方など助言をいただき、教えを実践するよう心がけています。

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